1, 2, 3… via! In questa sezione ci sono attività legate ai numeri, alle operazioni e a tutto quello che riguarda la matematica in generale.

 

 

 

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Obiettivi:
Attività per la motricità fine e la coordinazione

Materiali:
– 20 tessere plastificate raffiguranti mele rosse con dei pallini tondi – tessere plastificate raffiguranti tanti oggetti colorati
– 20 bastoncini di legno
– taglierino

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Svolgimento:
Dopo aver plastificato, ritagliato le tessere delle mele e tagliato con il taglierino ogni mele sui due lati, si dovrà inserire il bastoncino di legno col numero scritto in cifre, nella mela corrispondente

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Anche in questo quaderno troverete attività varie con cui i bambini potranno anche autointrattenersi!!!!

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ATTIVITA’ N.1
ORSETTI E FORME 
Ecco un’altra attività di abbinamento forme geometriche!!
Si dovranno posizionare le tesserine con le forme geometriche sui rispettivi orsetti!!!

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ATTIVITA’ N. 2
SEQUENZE ESTIVE
Attività di sequenze da completare con delle tesserine raffiguranti oggetti estivi e balneari!!!!

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ATTIVITA’ N. 3 
RUGBY E COLORI
Bisogna ricomporre i puzzle composti da due tesserine abbinando gli oggetti aventi lo stesso colore!!!!

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ATTIVITA’ N.4
MELE E NUMERI
Attività di abbinamento numero quantità.
Si deve posizionare la tesserina col numero corrispondente di fianco alla mela.

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ATTIVITA’ N. 5
PINGUINI E FORME COLORATE
Attività di abbinamento
Si devono abbinare le due tesserine plastificate raffiguranti i pinguini con la stessa figura geometrica.

 

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quaderno candy,colori e addizioni12quaderno candy,colori e addizioni9
ATTIVITA’  N.1
CANDY E ALFABETO
Attività di abbinamento maiuscolo e minuscolo insieme a tante caramelle colorate!!!!!
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ATTIVITA’ N.2
MUFFIN NUMERATI
Anche questa è un’attività di abbinamento ma numeri quantità!!!Bisogna abbinare la una parte del muffii alla parte corrispondente per numero.
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ATTIVITA’ N.3
SISTEMA PER COLORE
Attività per imparare i colori..Bisogna le tesserine plastificate raffiguranti oggetti sopra al vaso dello stesso colore.
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ATTIVITA’ N. 4
ADDIZIONI COLORATE 
Tante pagine di addizioni con l’aiuti di tanti oggetti colorati!!!

 

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ATTIVITA’ N.1
SOTTRAZIONI CON LE PERE
Si dovranno mettere le pere col numero relativo al risultato della sottrazione, sulla relativa pera.

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ATTIVITA’ N.2
ALFABETO SUI FIORI
Si dovranno posizionare le tesserine plastificate con la lettera minuscola, sopra al fiore con la stessa lettera maiuscola

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ATTIVITA’ N.3 
ORSETTI NUMERATI
Si dovrà mettere in corrispondenza dell’orsetto con stampato il numero in cifre sul corpo il corrispondente orsetto col numero in pallini sempre sul corpo…oppure viceversa…

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ATTIVITA’ N.4
ORSETTI E CAPPELLI CON LE FORME
Si dovrà mettere il cappello con una forma geometrica, sopra all’orsetto avente nel corpo la stessa forma geometrica raffigurata.

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ATTIVITA’ 5 
ORSETTI E CAPPELLI
Questa attività consiste nell’abbinare ad ogni orsetto il cappello relativo per corrispondenza di colore.

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Obiettivi:
Attività per la motricità fine e per imparare i numeri

Materiali:
– tesserine plastificate tonde raffiguranti i numeri all’1 al 10 con relativi pallini (scarica qui il pdf)
– mollette
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Svolgimento:
Bisogna mettere le mollette sui pallini delle tesserine plastificate, sempre usando il pollice e l’indice nella presa.

Obiettivi:
Iniziare ad imparare le operazioni allenando anche la motricità fine delle mani usando le mollette

Materiali:
– n. 10 mollette di legno
– 1 pennarello nero
– un bastoncino di legno

Svolgimento:
Dopo aver numerato con un pennarello nero 10 mollette di legno e preparato un bastoncino con i segni dell’addizione e dell’uguale, si può procedere ad utilizzarle coi bambini iniziando ad insegnare loro l’addizione.

Obiettivi:
Allenare la motricità fine imparando i numeri

Materiali:
– tessere plastificate raffiguranti quadrifogli e vasi di monete numerate (per il pdf potete contattarmi)
– graffette colorate
– foratrice

Svolgimento:
Bisogna collegare le tesserine con lo stesso numero tramite una graffetta
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Obiettivi:
Attività molto valida per la motricità fine

Materiali:
– chiavi
– lucchetti
– cartellini con numeri

Svolgimento:
Bisogna inserire la chiave nel lucchetto corrispondente al numero del cartellino.
Si può fare sia aprendo i lucchetti, che chiudendoli.