Le attività di questa sezione sono tutte legate alla coordinazione oculo-manuale e alla motricità fine, ovvero la capacità di compiere con le mani azioni di precisione.

Ecco un nuovo quaderno!!!

 

…per info .…contattami

Queste le attività che lo compongono

ATTIVITA’ N.1
MELE COLORATE

Si devono ricomporre le due metà delle mele in base alle fantasie

ATTIVITA’ N.2
MELE NUMERATE

Si devono ricomporre le due metà delle mele in base ai numeri/quantità

ATTIVITA’ N.3
SCOIATTOLI E NUMERI

Si devono ricomporre le due metà dei puzzle in base ai numeri e alle quantità

ATTIVITA’ N.4
BASEBALL….E MAZZE

Si devono abbinare le tesserine raffiguranti le mazze numerate con le palle da baseball in base ai numeri

ATTIVIT’ N.5
GELATI E ALFABETO

Si devono posizionare le tesserine con le lettere dell’alfabeto sui rispettivi gelati

Thanks to http://www.earlychildhoodprintables.com

Thanks to http://www.kidsparkz.com

Thanks to https://www.teacherspayteachers.com/Store/Lindas-Loft-For-Little-Learners

Thanks to https://thekindergartenconnection.com/free-counting-cards-playdough-to-plato/

Ecco il nuovo quaderno della settimana!!!!!

 

 

…per info .…contattami

 

Queste le attività che lo compongono!!!!

ATTIVITA’ N.1
SEQUANZE VARIE

Sequenze semplici ABABAB da completare

ATTIVITA’ N.2
MELE E FORME

Si devono ricomporre le due metà dei puzzle in base alle forme geometriche raffigurate sull’albero e sulla mela

ATTIVITA’ N.3
PUZZLE

Si devono ricomporre i puzzle

ATTIVITA’ N.4
SEGNA IL NUMERO GIUSTO

Si deve contrassegnare il numero esatto degli oggetti delle tesserine

ATTIVITA’ N.5
BAMBINI,NUMENRI E QUANTITA’

Si devono posizionare le tesserine col numero e con gli oggetti nelle caselle corrispondenti

ATTIVITA’ N.6
CONIGLI E COLORI

Si devono posizionare le tesserine colorate sui rispettivi coniglietto colorati

Thanks to https://www.prekprintablefun.com/join.html
Thanks to http://www.kidsparkz.com
Thansk to http://www.earlychildhoodprintables.com

Ecco un post utilissimo per la motricità fine e per imparare a contare

…più info??…contattami

 

Thanks to http://thekindergartenconnection.com
Thanks to http://lifeovercs.com/start-here/

 

 

Ecco un’altra attività per la motricità fine!!!

 

Sei interessato??…contattami

 

 

Attività utilissima per motricità fine!!!
Si devono posizionare i pon pon con le pinze sul tappetino di plastica a forma di pesce!!!

 

…sei interessato??scrivimi qui 

MATERIALI
– tessera plastificata (richiedi qui il pdf indicando il nome dell’attività)
 pon pon

Attività per la motricità fine e utile anche per imparare i colori!!!

Attività per la motricità fine e per imparare contemporaneamente ad abbinare i colori!!!

 

 



Sei interessato??…contattami

Attività per la motricità fine e per l’apprendimento e abbinamento dei colori

Materiali:
– una tessera rotonda plastificata con raffigurati fiori colorati
– n. 12 mollette di legno
– tesserine plastificate colorate da attaccare sulle mollette


Svolgimento:

Si devono posizionare le mollette sul fiore dello stesso colore dell’etichetta delle mollette

 

 

 

Sei interessato??…contattami

Obiettivi:
Attività per la motricità fine e la coordinazione

Materiali:
– 20 tessere plastificate raffiguranti mele rosse con dei pallini tondi – tessere plastificate raffiguranti tanti oggetti colorati
– 20 bastoncini di legno
– taglierino

mele e bruchi2mele e bruchimele e bruchi1

Svolgimento:
Dopo aver plastificato, ritagliato le tessere delle mele e tagliato con il taglierino ogni mele sui due lati, si dovrà inserire il bastoncino di legno col numero scritto in cifre, nella mela corrispondente

Thanks to http://fromabcstoacts.com

Sei interessato??…contattami

Obiettivi:
Attività per la motricità fine e contemporaneamente per imparare i colori ed il loro abbinamento.

Materiali:
– tessera plastificata raffigurante un grande cerchio con tanti spicchi colorati;tesserine plastificate raffiguranti oggetti colorati
– n.24 mollette di legno
– velcro
ruota colori e mollette
Svolgimento:
Si devono posizionare le mollette con le tesserine degli oggetti, sul cerchio, e precisamente sulla parte di cerchio avente lo stesso colore dell’oggetto.

 

Thanks to http://www.lizs-early-learning-spot.com